A generalização das Tecnologias da Informação e Comunicação,o desenvolvimento da Internet e a World Wide Web geraram oportunidades e alteraram a nossa sociedade. O termo Web 2.0 apareceu para definir um conjunto de tecnologias e conceitos associados à publicação e partilha online.
A par desta evolução tecnológica tem estado uma evolução de papéis e competências em várias áreas. Uma delas é a educação e formação.
A Web, inicialmente apenas com texto e hiperligações, entrou em evolução: adicionando imagens, som, vídeo, animações, até chegar aos dias de hoje, com as suas várias funcionalidades, que a transformam num repositório de conteúdos e conhecimentos, acessíveis e disponíveis a todos. Tornou-se num local onde todos acedem, publicam e partilham, através das ferramentas que são desenvolvidas ou combinadas para esse efeito Estar na Web é um comportamento natural nos dias de hoje. Assim sendo, utilizar a Web no contexto de formação pode torna-se enriquecedor e estimulante para formadores e formandos, proporcionando o acesso à informação, publicação e partilha online.
Este curso surge da necessidade de preparar formadores para a dinamização dos seus cursos b/e-Learning, utilizando ferramentas que facilitem a sua prática formativa e promovam o envolvimento dos formandos.
O curso de Utilização de Ferramentas Web 2.0 na Formação pretende dotar os formandos com conhecimentos, competências e técnicas que possibilitem a utilização destas ferramentas no contexto das suas acções formativas, quer no desenvolvimento de cursos, quer na concepção de recursos.
- Familiarizar o formando com a plataforma de aprendizagem (Moodle) e as suas ferramentas;
- Interagir e comunicar com os colegas (em caso aplicável) e com o formador, promovendo um ambiente pedagógico favorável à acção formativa;
- Introduzir os formandos à temática;
- Conhecer e caracterizar a evolução da Web 2.0 (ferramentas) e factores que a desencadearam;
- Diferenciar Web 1.0,Web 2.0 e Web 3.0, quanto às características e potencialidades;
- Conhecer as potencialidades das Ferramentas da Web 2.0 na Educação e Formação;
- Identificar diferentes tipos de ferramentas e software relevantes para a formação em b/e-learning;
- Identificar diferentes tipos de ferramentas e software livre para a formação na modalidade b/e-learning;
- Conhecer e utilizar ferramentas 2.0 em contexto formativo;
- Produzir um recurso pedagógico com o suporte ou integração de ferramenta(s) da Web 2.0.
Curso destinado a formadores, professores, tutores, educadores, técnicos ou todos que pretendam utilizar ferramentas da Web 2.0 para desenvolver actividades ou recursos pedagógicos em cursos em modalidade b/e-learning.
Para frequentar este curso é necessário um computador com acesso à internet e software de navegação na Web.
• O curso encontra-se dividido por módulos que, por sua vez, poderão ou não estar divididos em sessões e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning.
• O curso está sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
• Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma Webstudy, podendo o formando frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
• Este curso tem tutoria assíncrona e síncrona. Na tutoria online assíncrona o formando tem o apoio do tutor ou formador responsável, que, de forma individualizada, responderá às suas questões ou esclarecerá as suas dúvidas através de emails, no prazo máximo de 2 dias, após a recepção dos mesmos.
Na tutoria online síncrona (chat ou videoconferência), serão calendarizadas para cada módulo sessões, com duração de uma hora cada, nas quais serão esclarecidas todas as dúvidas que possam surgir após o estudo dos conteúdos de cada módulo.
• Ao longo do período de funcionamento do curso, o formando tem a possibilidade de efectuar o download de todos os materiais de formação, elaborados pelo tutor/formador responsável, para os guardar no seu computador ou imprimir.
Módulo I - Ambientação 2.0
Funcionamento da plataforma
Apresentação
Rede de Formação
Módulo II – Contextualização da Web 2.0 na Formação
História e Evolução da Web : Web 1.0, 2.0 e 3.0
Princípios de Tim O’Reilly
Ferramentas Web 2.0 em contexto pedagógico/formativo
Vantagens e Desvantagens pedagógicas da utilização das ferramentas
Módulo III – Ferramentas Web 2.0 e OpenSource na Formação
Ferramentas da Web 2.0
Ferramentas de software livre (Opensource)
O opensource na formação/educação
Licenças Creative Commons
O formato utilizado é a avaliação formativa, que tem como objectivo acompanhar a evolução do processo de ensino-aprendizagem. Esta avaliação contínua compreende a utilização dos seguintes instrumentos:
• Realização de trabalhos ou exercícios individuais;
• Participação no fórum de discussão.
O Certificado de Formação Profissional é emitido sempre que os formandos atinjam os objectivos pedagógicos que figuram no programa do curso de formação. Sendo assim, os formandos terão de frequentar pelo menos 80% das sessões síncronas e realizar os trabalhos propostos e as fichas de avaliação de conhecimentos com uma avaliação final igual ou superior a 10 numa escala de 0-20.
Por sua vez, o Certificado de Frequência de Formação não consagra nenhum processo de avaliação e destina-se a formandos que não atinjam os objectivos pedagógicos propostos, sendo a sua avaliação inferior a 10 (escala de 0-20).
Qualquer um destes certificados será enviado via correio, após o lançamento das notas finais do curso de formação.
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Plataforma E-Learning
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