Pós-graduação em “Teste de Rorschach”

O Teste de Rorschach é, na actualidade, um instrumento absolutamente útil e indispensável na avaliação da personalidade do indivíduo com a garantia de resultados válidos e credíveis.
Foi, pela primeira vez, introduzido em Portugal em 1985, por Danilo Silva, e era designado Sistema Integrativo do Rorschach (S.I.R), mas, só há quarenta anos a esta parte, que o mesmo tem vindo a evoluir, quanto à sua introdução na avaliação psicológica da personalidade.

Este curso tem como objectivo principal ensinar os formandos a utilizar o Teste de Rorschach numa consulta de avaliação psicológica.

• Explicar a natureza do Teste de Rorschach;
• Descrever o Sistema Integrativo de John Exner e seus aspectos teóricos;
• Aplicar os Procedimentos na realização do Teste de Rorschach;
• Codificar a Localização das respostas;
• Identificar os símbolos e critérios usados para a Qualidade Evolutiva;
• Indicar os símbolos e critérios usados para a codificação dos Determinantes;
• Enumerar os símbolos e critérios usados para codificar a Qualidade Formal;
• Citar os símbolos e critérios usados na codificação dos Conteúdos;
• Reconhecer as Respostas Populares usadas no sistema compreensivo;
• Indicar os valores da Actividade Organizativa para os 10 cartões;
• Verificar se as respostas requerem Códigos Especiais;
• Definir uma Estratégia para a Classificação;
• Completar o Sumário Estrutural;
• Reconhecer a Validade Interpretativa do Teste de Rorschach;
• Explicar os Objectivos do Teste de Rorschach;
• Indicar as Etapas na Interpretação;
• Responder a algumas Questões Preliminares.
• Escolher a Sequência para a Interpretação, de acordo com as variáveis-chave;
• Seleccionar as Estratégias de Interpretação, segundo as variáveis-chave;
• Aplicar os Passos para a Interpretação por secções;
• Resolver a Interpretação por secções;
• Identificar as características de uma Simulação ou Fingimento;
• Fazer relatórios de Avaliação Psicológica, baseados no Teste de Rorschach;
• Apresentação de Casos Clínicos;
• Realização de Exercícios Práticos.

Psicólogos e Finalistas em Psicologia (mediante comprovativo).

Para frequentar este curso é necessário um computador com acesso à internet e software de navegação na Web.

• O curso foi concebido e organizado para ser desenvolvido à distância, através de sessões online e autoaprendizagem, com recurso a uma plataforma de e-learning.

• O curso em questão encontra-se dividido por módulos que, por sua vez, poderão, ou não, estar divididos em sessões e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.

• Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy, podendo o formando frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.

• O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que se desenvolvam:

Formação Síncrona (sessões online) através do chat Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre. O formando poderá, assim, formular questões e esclarecer dúvidas com o formador e trocar informações e fazer trabalhos de grupo com outros formandos. Deste modo, a aprendizagem colaborativa em grupo é realizada, em tempo real, recorrendo a esta interacção síncrona. Além disso, tem como vantagens uma comunicação eficaz, diferentes modalidades de trabalho com discussão e também possibilita a utilização de recursos da Internet e Intranet.

Formação Assíncrona com suporte em e-mail, fóruns, provas/testes, facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando terá acesso a uma aprendizagem individual, através de baterias de exercícios/casos práticos, de textos, formulação de perguntas ao formador com respectivo feedback quer seja por e-mail ou via telefone. Por conseguinte, o formando consegue comunicar com os seus colegas e formador bem como interagir com os materiais fornecidos.

Módulo I - Apresentação do Teste de Rorschach
Apresentação Histórica do Teste de Rorschach
Fundamentação Teórica das Técnicas Projectivas

Módulo II - Sistema Integrativo do Rorschach de John Exner
Evolução Histórica do Sistema Integrativo do Rorschach
Sistema Integrativo do Rorschach de John Exner

Módulo III - Administração do Teste de Rorschach
Procedimento de Aplicação

Módulo IV - Classificação do Teste de Rorschach
Localização e Qualidade Evolutiva
Determinantes
Qualidade Formal
Conteúdos
Respostas Populares
Actividade Organizativa
Codificações Especiais

Módulo V - Sumário Estrutural

Módulo VI - Interpretação do Teste Rorschach
Validade e Objectivos do Rorschach
Introdução ao Processo Interpretativo
Questões Preliminares
Interpretação por Secções
Estratégias de Interpretação

Módulo VII - Simulação e Fingimento

Módulo VIII - Relatórios
Elaboração de um Relatório
Exemplos de Relatórios
Exercícios Práticos

Módulo IX - Casos Clínicos

Módulo X - Exercícios Práticos

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e curso).

A classificação final no curdo de pós-graduação resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações:

TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso):42%.
TFP (Trabalho Final de Pós-graduação):38%
PS (Participação e contribuição individuais nas sessões online): 10%.
PF (Média das notas relativas à participação individual nos fóruns): 10%.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Pós-Graduação, que será enviado pelo correio, no qual constará o respetivo resultado, expresso em menção quantitativa.

Este certificado é válido para a obtenção de créditos (ECTS), na candidatura a um Mestrado ou Doutoramento, ao abrigo do Tratado de Bolonha (artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho).

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